冯英杰：激发学生的求知欲

冯英杰老师在给学生们上课。 江苏省运河中学 供图

本报记者 魏欣

“今年高考，运河中学清北录取6人、C9达线76人、985达线366人。我们班清北录取4人、C9院校录取26人、985院校录取39人，全班平均650分……这些数字背后是我们教育理念和教学方法的胜利，更是勇于拼搏、甘于奉献的运中精神的结晶。”在刚刚结束的徐州市庆祝第40个教师节大会上，来自江苏省运河中学的冯英杰老师，作为优秀教师代表上台发言。

时光回转到2003年。那一年，大学毕业的冯英杰怀揣着教书育人的梦想走上讲台，成为运河中学的一名数学老师。他精研教法、点拨迷雾，做学生学习的引路人；他精心呵护、默默奉献，做学生成长的陪伴者；他乐于分享、勇于担当，做老师发展的助力者。作为一名班主任兼数学老师，冯英杰深知，没有前沿的信息就没有精准的备考，没有坚实的功底就没有知识的体系，没有巧妙的思辨就没有课堂的高效。他紧跟教改步伐，潜心钻研教材，反复揣摩考纲，坚持业务提升，捕捉最新信息，广泛汲取营养，及时反思总结，转变教育观念，探索教育规律，创新教学手段，用深厚的知识积累、严谨的学术态度、生动的教学风格、优秀的教学成绩赢得了学生的尊敬与喜爱，得到了家长和学校的认可。

“教育的真谛不在于知识的堆砌，更是一场心灵的触碰，要激发学生的求知欲。”冯英杰始终秉持运河中学“精确定位、精准教学、精细管理、精心陪伴”的“四精”理念。结合班级的实际学情，精益求精地备课，命题制作专属试卷。每一次考试，对于发现的问题，总是面批面改，从不过夜，确保每堂课都能精准满足学生的需求。

“我们班取得的成绩，正是这份坚持与付出的最好证明。它不仅是对所有任课教师汗水与心血的深情回馈，更彰显了教育的神奇力量。”冯英杰说。

作为班主任，冯英杰坚持用渊博的知识引领学生，用人格的魅力感化学生，用无私的爱心去关爱学生、转化学生。他牢固树立“严师、慈父、挚友”的教育理念，把全部精力都倾注在学生身上。他坚守有温度的教育，秉持立德树人的仁心、诲人不倦的耐心、有教无类的公心，赢得学生的爱戴、家长和老师们的赞誉。在追求高考卓越的同时，冯英杰还积极引导学生向学科竞赛的巅峰攀登，稳扎稳打实施个性化、精准化的培养方案。在2024年全国数学奥赛中，班里的冯翊洲同学斩获江苏长江以北地区唯一一枚金牌。

今年3月，冯英杰由于劳累过度导致肺部感染，医生要求他住院治疗。为不耽误工作，他早晨6点半巡班后去医院治疗，再匆匆返回学校，坚持给孩子们上课。他说：“病痛缠身之时，学生们一双双求知若渴的眼睛，温暖而治愈。高三备考的每一分钟对学生来说都很重要。我是班主任，我若请假了，孩子们就会没有主心骨。”

时间是最高效的保障，陪伴是最长情的告白。他用实际行动践行了教育工作者的初心和使命。近几年，冯英杰老师培养近十名学生考入清华大学、北京大学，为国内一流高校输送了许多优秀人才。在2024年高考中，他所带的高三（1）班更是考出了骄人的成绩：清北录取4人、C9院校录取26人、985院校录取39人，全班平均650分。其中，冯翊洲与王晨曦两名同学通过“强基计划”顺利进入北大数学院和化学院，把人生理想追求融入到国家发展的需求之中。

教育者的最大幸福，就是在孩子们的心中播下理想的种子，并看着他们茁壮成长。冯英杰深情地说：“陪伴是最深情的告白，它绘就了教育最温暖的底色。从晨曦微露到夜幕低垂，我默默守护在学生身边，用行动诠释着承诺的重量。作为一名高中老师，我是同学们三年成长路上的同行者，我未曾缺席一节课。三尺讲台虽小，但事关国家未来，今后我会继续努力，弘扬教育家精神，为祖国培育更多的栋梁之材！”