提升三个认识 扎实开展党史学习教育

在党的百年华诞来临之际，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。每一名党员干部都要把党史学习教育作为一项重大的政治任务来对待，提高思想站位，积极贯彻落实。首先要提升三个认识。

充分认识读懂内涵是党史学习教育的内在要求。这就要求我们要认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，明确我们进行党史学习教育的意义、目的和要求。开展党史学习教育就是让广大党员干部牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断推进自我革命，保持共产党人的先进性、纯洁性，把从学习教育过程中激发的信念、激情转化为干事创业、为民办事的具体行动，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

充分认识找准方法是落实党史学习教育的外在需要。毛泽东同志说过：“领导工作不仅要决定方针政策，还要制定正确的工作方法。”党史学习教育要坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。创新方式方法，既要做到理论知识学习，开展党史专题讲座，也要服务基层，比学赶超，开展“我为群众办实事”实践活动，开展党史知识趣味竞赛等。此外，我们还要充分利用技术手段，让党史故事活起来、拉近历史与现代、理论与实践的距离，提高党史学习教育的针对性和实效性。

充分认识把为群众办实事作为检验党史学习成效的标尺。办实事是党史学习教育的基本着力点。中国自古就有“水能载舟，亦能覆舟”的古训，我们的百年党史也充分证明了人民群众是历史的创造者，人民是真正的英雄。正如习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”“人民在党心中有多重，党在人民心中就有多重。”党史学习教育就是让广大党员干部从百年党史中汲取丰厚精神滋养，坚定理想信念,激发为民服务的磅礴动力，增强干事创业的责任担当，在解决群众“急难愁盼”问题中，检验党史学习的成效。（庞莹莹）